OT ENSINANDO OT!

Aprendendo MUAN com a Cris Brandão, do Barão do Rio Bonito!
Fotos tiradas no C. E. Prof. Adelino Terra, em Ipiabas.
OBRIGADA CRIS!!! Você é um amor! Faltando eu (Cris também...) que adoro fotografar!:)

Olimpíada de Astronomia!

Excelente oportunidade para os alunos do 2º ano do Ensino Médio Regular: OLIMPÍADA DE ASTRONOMIA!

Para maiores informações, clique aqui:

Tecnologias em uso!!!

Nossos professores estão usando e abusando das tecnologias da escola! Seja em suas aulas, nas reuniões de pais, em reciclagens como esta em que o nosso técnico Bruno (fera em matemática), está realizando com alguns deles. Tão bom ver nossos alunos usufruindo disto tudo!

Projeto LUZ! CÂMERA! EDUCAÇÃO!

Fotos do segundo dia da Oficina de Produção Audiovisual, do Projeto LUZ, CÂMERA, EDUCAÇÃO! que está sendo dada pelo ator e multiplicador da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico, Turismo, Lazer e Cultura de Barra do Piraí - RJ, HELDER CARDOZO!

O Cinema em nossa Escola! Nossa Escola no Cinema!

Estamos participando do Projeto LUZ, CÂMERA, EDUCAÇÃO! Da Secretaria Municipal de Trabalho, Desenvolvimento Econômico, Turismo, Lazer e Cultura de Barra do Piraí - RJ!

Projeto brincando também se aprende

Vejamos algumas fotos do trabalho desenvolvido no 2º Turno no LIE.

TALENTOS DA ESCOLA!

Projeto desenvolvido pela profª de Educação Artística, Luciene Rodrigues Gonçalves Valin, com alunos do 6º ao 9º ano de escolaridade.
Apoio das Orientadoras Tecnológicas Eloá e Cristina e do aluno Fabrício Brandão, da turma 901.

TALENTOS DA ESCOLA!

Talentos da escola 6

TALENTOS DA ESCOLA!

Talentos da escola 5

TALENTOS DA ESCOLA!

Talentos da escola 4

TALENTOS DA ESCOLA!

Talentos da escola 3

PROJETO TALENTOS DA ESCOLA!

Talentos da escola 2

PROJETO TALENTOS DA ESCOLA!

Talentos da escola 1

Achamos interessante!

O Blog do NTE de Volta Redonda publicou um texto muito bom sobre o uso do ORKUT.
Achamos que esta informação interessa e esclarece a todos!
Se você quiser saber mais sobre o assunto, clique aqui!

Projeto Bandeira da Escola!

Projeto Bandeira Da Escola

Nossos Casos de Sucesso!

BANDEIRASDA ESCOLA

Projeto Centenários!

PROJETO CENTENÁRIOS

Nossos Casos de Sucesso!

Projeto Novo p. Exibição

Abaixo, colocamos fotos de alguns dos cursos e oficinas que nós, Orientadoras Tecnológicas aqui da Escola, fizemos junto com outras OTs com quem temos o prazer de compartilhar conhecimentos, experiências, caronas, companhia e, principalmente, uma grande amizade!
Todas nós buscando participar e aprender. Sempre!

Cursos e Oficinas no NTE-VR-RJ-07

Oficina: Criação de Sites

Nas comemorações do aniversário de 10 anos do NTEVRRJ07, nós é que somos os presenteados. Lá, estão sendo oferecidos vários cursos e oficinas.

Estas são algumas fotos da oficina de CRIAÇÃO DE SITES, ministrada pela Multiplicadora Karla Werner do NTE de Volta Redonda.

Foi ótima!!! Obrigada!!!

Um belo texto para refletir - SIGNIFICADO DE SER MÃE!

"Nós estávamos sentadas almoçando, quando minha filha casualmente menciona que ela e seu marido estão pensando em "começar uma família"."Nós estamos fazendo uma pesquisa", ela diz, meio de brincadeira."Você acha que eu deveria ter um bebê?""Vai mudar a sua vida," eu digo, cuidadosamente mantendo meu tom neutro."Eu sei," ela diz, "nada de dormir até tarde nos finais de semana, nada de férias espontâneas..." Mas não foi nada disso que eu quis dizer... Eu olho para a minha filha, tentando decidir o que dizer a ela.Eu quero que ela saiba o que ela nunca vai aprender no curso de casais grávidos.Eu quero lhe dizer que as feridas físicas de dar à luz irão se curar, mas que tornar-se mãe deixará uma ferida emocional tão exposta que ela estará para semprevulnerável.Eu penso em alertá-la que ela nunca mais vai ler um jornal sem se perguntar "E se tivesse sido o MEU filho?" Que cada acidente de avião, cada incêndio irá lhe assombrar. Que quando ela vir fotos de crianças morrendo de fome, ela se perguntará se algo poderia ser pior do que ver seu filho morrer.Olho para suas unhas com a manicure impecável, seu terno estiloso e penso que não importa o quão sofisticada ela seja, tornar-se mãe irá reduzi-la ao nível primitivo da ursa que protege seu filhote.
Que um grito urgente de 'Mãe!’ fará com que ela derrube um suflê na sua melhor louça sem hesitar nem por um instante.
Eu sinto que deveria avisá-la que não importa quantos anos ela investiu em sua carreira, ela será arrancada dos trilhos profissionais pela maternidade.
Ela pode conseguir uma escolinha, mas um belo dia ela entrará numa importante reunião de negócios e pensará no cheiro do seu bebê.
Ela vai ter que usar cada milímetro de sua disciplina para evitar sair correndo para casa, apenas para ter certeza de que o seu bebê está bem.
Eu quero que a minha filha saiba que decisões do dia a dia não mais serão rotina.
Que a decisão de um menino de 5 anos de ir ao banheiro masculino ao invés do feminino no McDonald's se tornará um enorme dilema. Que ali mesmo, em meio às bandejas barulhentas e crianças gritando, questões de independência e gênero serão pensadas contra a possibilidade de que um molestador de crianças possa estar observando no banheiro.
Não importa o quão assertiva ela seja no escritório, ela se questionará constantemente como mãe.
Olhando para minha atraente filha, eu quero assegurá-la de que o peso da gravidez ela perderá eventualmente, mas que ela jamais se sentirá a mesma sobre si mesma.
Que a vida dela, hoje tão importante, será de menor valor quando ela tiver um filho. Que ela a daria num segundo para salvar sua cria, mas que ela também começará a desejar por mais anos de vida - não para realizar seus próprios sonhos, mas para ver seus filhos realizarem os deles.Eu quero que ela saiba que a cicatriz de uma cesárea ou estrias se tornarão medalhas de honra.
O relacionamento de minha filha com seu marido irá mudar, mas não da forma como ela pensa. Eu queria que ela entendesse o quanto mais se pode amar um homem que tem cuidado ao passar talco num bebê ou que nunca hesita em brincar com seu filho. Eu acho que ela deveria saber que ela se apaixonará por ele novamente por razões que hoje ela acharia nada românticas.
Eu gostaria que minha filha pudesse perceber a conexão que ela sentirá com as mulheres que através da história tentaram acabar com as guerras, o preconceito e com os motoristas bêbados.
Eu espero que ela possa entender porque eu posso pensar racionalmente sobre a maioria das coisas, mas me torno temporariamente insana quando discuto a ameaça da guerra nuclear para o futuro de meus filhos.
Eu quero descrever para minha filha a enorme emoção de ver seu filho aprender a andar de bicicleta. Eu quero mostrar a ela a gargalhada gostosa de um bebê que está tocando o pelo macio de um cachorro ou gato pela primeira vez.
Eu quero que ela prove a alegria que é tão real que chega a doer.O olhar de estranheza da minha filha me faz perceber que tenho lágrimas nos olhos.
"Você jamais se arrependerá", digo finalmente.
Então estico minha mão sobre a mesa, aperto a mão da minha filha e faço uma prece silenciosa por ela, por mim, e por todas as mulheres meramente mortais que encontraram em seu caminho este que é o mais maravilhoso dos chamados.Este presente abençoado de Deus... Que é ser MÃE."
Autor Desconhecido.

RESOLUÇÃO SEEDUC Nº 4263

D.O. de 4 de Abril de 2009 na página 13 .
Resolução SEEDUC nº 4263 de 13 de abril de 2009

Secretaria de Estado de Educação
ATO DA SECRETÁRIA
RESOLUÇÃO SEEDUC Nº 4263 DE 13 DE ABRIL DE 2009
ESTABELECE NORMAS E PROCEDIMENTOS RELATIVOS AO USO DOS EQUIPAMENTOS E AO ACESSO E PERMANÊNCIA DE USUÁRIOS NOS LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA DAS UNIDADES ESCOLARES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO, E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS.

A SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais, tendo em vista o que consta no processo nº E-03/14.838/ 2008,
CONSIDERANDO:
- que toda unidade escolar terá, pelo menos, um Laboratório de Informática fornecido pela SEEDUC, através de recursos próprios, parcerias privadas ou públicas;
- a necessidade de planejar adequadamente o acesso e a permanência dos usuários nos laboratórios das unidades escolares da Secretaria de Estado de Educação; e
- a necessidade de definição de forma clara das regras para utilização dos Laboratórios de Informática, estipulando os direitos e os deveres de seus usuários,
RESOLVE:
Art. 1º - Ficam estabelecidas as normas e os procedimentos relativos ao uso dos equipamentos e ao acesso e permanência dos usuários nos Laboratórios de Informática das unidades escolares da SEEDUC.
Art. 2º - Para os fins desta Resolução, entende-se por usuários do Laboratório de Informática: alunos, coordenadores, professores, orientadores tecnológicos e servidores da respectiva unidade escolar.
Art. 3º - É responsabilidade de cada usuário utilizar e conservar de forma adequada os equipamentos de informática dos Laboratórios.
Art. 4º - O uso inadequado dos equipamentos do Laboratório de Informática sujeitará os alunos usuários às seguintes sanções:
I - advertência, na primeira infração;
II - se reincidente, receberá uma segunda advertência, que será comunicada à Direção da unidade escolar;
III - na terceira ocorrência, o infrator terá suspenso o direito de freqüentar o Laboratório por um período determinado pela Direção da unidade escolar.
Art. 5º - O uso inadequado dos equipamentos e do Laboratório por servidores será apurado na forma prevista na legislação vigente.
Art. 6º - As transgressões cometidas por usuários não abrangidas pela disciplina dos artigos anteriores serão apuradas e comunicadas ao órgão competente para adoção das medidas cabíveis.
Art. 7º - É vedado ao usuário tentar solucionar problemas de software e hardware, e, se constatada a existência de defeito em qualquer equipamento, deverá comunicar a ocorrência ao responsável pelo Laboratório.
Art. 8º - Os Laboratórios de Informática, durante o ano letivo, funcionarão das 08 horas às 22 horas, de 2ª a 6ª feira, e das 10 horas às 14 horas, aos sábados.
Parágrafo Único - O horário poderá variar de acordo com o funcionamento da unidade escolar, desde que esteja sempre aberto durante o período de funcionamento da respectiva unidade.
Art. 9º - A utilização dos Laboratórios de Informática será feita sob duas modalidades: “Em Aula” e “Aberto para Estudo”.
§ 1º - O Laboratório estará “Em Aula” quando houver um professor ou instrutor fazendo uso do laboratório para aula da estrutura curricular e/ou extra-curricular de algum curso ou disciplina mantida pela escola.
§ 2º - O Laboratório “Aberto para Estudo” se caracterizará por não ter um professor ou instrutor e estiver sendo utilizado por alunos para a realização de trabalhos acadêmicos com a supervisão de um auxiliar do laboratório.
§ 3º - Aos usuários é permitido o livre acesso aos Laboratórios de Informática nos horários em que estes estiverem como: "Aberto para Estudo", de acordo com as disponibilidades detectadas pelo orientador tecnológico.
§ 4º - Nos horários em que os laboratórios estiverem alocados para aulas só podem estar presentes o professor, o orientador pedagógico, o orientador tecnológico, o técnico e alunos matriculados nas disciplinas em curso, devendo qualquer outro usuário verificar a disponibilidade do laboratório antes de acessar o recinto.
Art. 10 - As reservas para aulas no Laboratório de Informática deverão ser marcadas pelo professor, mediante a elaboração de um Cronograma de Utilização, conforme Anexo, no início de cada semestre letivo.
Parágrafo Único - Havendo conflito de horários, caberá à Direção da unidade escolar a regulamentação do uso.
Art. 11 - A Direção da unidade escolar deverá manter um cronograma contendo o horário das atividades programadas.
Art. 12 - Os microcomputadores dos Laboratórios de Informática e demais equipamentos devem ser utilizados exclusivamente no recinto dos Laboratórios de Informática, sendo vedada a sua remoção.
Art. 13 - A utilização dos Laboratórios de Informática e de seus equipamentos será exclusivamente acadêmica, vedada a sua utilização para fins particulares ou atividades, tais como: jogos, trabalhos para terceiros, acesso a informações pornográficas, escutar música (qualquer tipo de player), uso de telefone celular, uso de programas de bate-papo, dentre outras.
Art. 14 - É permitida a gravação e leitura de arquivos por parte dos usuários nos equipamentos de informática dos laboratórios, não tendo a SEEDUC responsabilidade pela integridade dos dados.
Art. 15 - É defeso alterar, criar e/ou remover arquivos fora da área alocada ao usuário, bem como aqueles que venham a comprometer o desempenho e funcionamento dos sistemas.
Art. 16 - É proibido o acesso ou permanência nos laboratórios portando alimentos ou bebidas de qualquer natureza, ou de pessoas fumando.
Art. 17 - A identificação de problemas de caráter técnico nos equipamentos é de responsabilidade do corpo técnico dos Laboratórios de Informática, a quem incumbe a conservação dos equipamentos.
Art. 18 - Os casos omissos serão resolvidos pela Direção da unidade escolar.
Art. 19 - Esta Resolução entrará em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.
Rio de Janeiro, 13 de abril de 2009
TEREZA PORTO
Secretária de Estado de Educação
Id: 752223

ANEXO
FORMULÁRIO PARA RESERVA DE HORÁRIO
- LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA -
Professor Solicitante:
Curso: Disciplina: Semestre:
Aluno ou Grupo: Matrícula: Assinatura:
HORÁRIO RESERVADO: DATA: ____/____/__ __
SOLICITADO EM: ____/____/__ __
ASSINATURA DO PROFESSOR / COORDENADOR SOLICITANTE:

CURSO 100 HORAS - NTEVRRJ07 - PRIMEIRO ENCONTRO!

PROGRAMAÇÃO NTE 10 ANOS - SEMANA INTERNET!

11/05/09
08:30h - Criação de sites
08:30h - Módulo Técnico Básico
13:30h - Introdução ao HTML

12/05/09
08:30h - B-A-Blog
13:30h - Criação de Sites

13/05/09
08:30h - Wiki
13:30h - Wiki
13:30h - B-A-Blog

14/05/09
08:30h - B-A-Blog
13:30h - B-A-Blog13:30h - Dual Boot

15/05/09
08:30h - O uso do Laptop na sala de aula
08:30h - Planilha Eletrônica nos Serviços Administrativos
13:30h - Linux Educacional
13:30h - Planilha Eletrônica nos Serviços Administrativos

SEMANA ANIMAÇÃO DE ÁUDIO E VÍDEO!

IOS 1

Cybergan.com.br -- Vídeos, trotes, piadas, versos, power points, animações, áudios divertidos e muito mais...

SEMANA ANIMAÇÃO DE ÁUDIO E VÍDEO

18/05/09
08:30h- Edição de vídeo
08:30h - Histórias em Quadrinhos
13:30h - Edição de áudio
13:30h - PIVOT

19/05/09
08:30h- Curso de MUAN (parte 1)

20/05/09
08:30h- Edição de áudio
13:30h - Edição de vídeo

21/05/09
08:30h- Curso de MUAN (parte 1)
08:30h - Criação de vídeos
13:30h - História em Quadrinhos

22/05/09
08:30h- Gerador de vídeo
08:30h - PIVOT
13:30h - Criação de vídeos

SEMANA MÍDIAS NA EDUCAÇÃO!

25/05/09
- Inauguração do NTE Vassouras

26/05/09
8:30h - Curso de MUAN (parte 2)

27/05/09
- Inauguração do NTE Resende

28/05/09
08:30 - Curso de MUAN (parte 2)

29/05/09
08:30h - Oficina: Botando a Mão na Mídia
13:30h - Oficina: Botando a Mão na Mídia

SEMANA SOFTWARE LIVRE!

01/06/09
08:30h - Gerador de Vídeos
08:30h - Dual Boot
13:30h - Introdução ao Shell Script
13:30h - Dual Boot


02/06/09
08:30h - Resolvendo problemas no Linux Educacional 3.0
13:30h - Introdução ao HTML
13:30h - Dual Boot


03/06/09
08:30h - Casos de Sucesso
08:30h - Casos de Sucesso
13:30h - Casos de Sucesso
13:30h - Casos de Sucesso


04/06/09
08:30h - Introdução ao Shell Script
08:30h - Dual Boot
13:30h - JClick


05/06/09
08:30h - Palestras
08:30h - Install Fest
13:30h - Palestras
13:30h - Install Fest

FELIZ PÁSCOA!

O QUE DESEJO NESTA PÁSCOA PRA VOCÊ...
Que você trilhe novos CAMINHOS...
Que você COMPARTILHE sempre...
Que você exerça a PACIÊNCIA...
Que as desavenças sejam ESQUECIDAS...
Que você tenha PROSPERIDADE...
Que você exerça sua CRIATIVIDADE...
Que o coelhinho seja bem GENEROSO...
E que CRISTO sempre o proteja!

FELIZ PÁSCOA!